November, 13.11.08
Modul 1/ Aufgabe 1
Machen Sie sich mit der Methode der Portfolio-Arbeit vertraut, indem Sie die Informationen auf den angegebenen Webseiten zum Thema Portfolio-Arbeit durcharbeiten.
- Fassen Sie zusammen, was diese Methode ausmacht, was Sie davon halten, welche positiven Seiten diese Methode hat, welche Bedenken Sie dabei haben und ob Sie diese Methode (phasenweise) in Ihrem Unterricht praktizieren könnten.
- Dieser Text sollte übrigens in Ihr Portfolio aufgenommen werden, aber bitte schreiben Sie auch eine Kurzfassung in diesem Forum, um zu einer Diskussion anzuregen, damit wir uns über Portfolio-Arbeit gemeinsam auseinander setzen können.
- Bitte kommentieren Sie in diesem Forum auch die Beiträge der anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer.
Fragen??
Was weiss ich jetzt ueber die Portfolio-Methode?
Was ist unklar geblieben?
Was moechte ich noch wissen?
Was macht die Portfolio-Arbeit aus?
Wichtige Kriterien:
- autonomes Lernen steht im Vordergrund
- dokumentiert den Arbeitsprozess und die Arbeitsergebnisse
- dokumentiert Lernfortschritte und Lernergebnisse
- wichtiges Kriterium: Beschreibung und Reflexion der Arbeitsmethoden mit Hilfe der (Selbst-)Evaluation.
- foerdert individuelle Lernprozesse
Verschiedene Formen der Portfolio-Arbeit:
schriftliche, muendliche oder digitale Portfolio-Arbeit (z. B. Blog) moeglich
Was macht diese Methode aus?
Ein Schwerpunkt bildet die Dokumentation:
Leistungsmappe (Ergebnisse)
Entwicklungsmappe (Lernerbezogen)
Repraesentationsmappe (beste Auswahl)
Arbeitsprozessmappe
Kurs- oder Projektmappe
Kann erfolgen in Form einer Mappe, DVD, Internetseite, Blog, Bildersammlung…usw.
Wichtig dabei ist, wie und womit die Sammlung erstellt wurde!
Was halte ich von der Methode? (positives/negatives/praktikabel/Bedenken?)
Positiv aufgefallen ist mir Portfolio als Evaluationsform. Die Methode eignet sich sehr gut zur Leistungsmessung, da die Einstufung prozessorientiert ist und kein isoliertes Pruefungsergebnis! Die Arbeit wird vom Lerner selbst eingeschaetzt – d. h., er stellt selbst Ziele und Kriterien fuer seine Arbeit auf.
Bezogen auf meine Klientel stellt die Methode hohe Anforderungen an die Lerner (Selbstaendigkeit, Zusammenarbeit, Eigeninitiative, Interesse…)
Viel Unterstuetzung von Lehrerseite (Vorgaben) waeren notwendig.
Habe ich mein Arbeitsziel heute erreicht?
Ich denke schon! Es geht darum, mein Portfolio bzw. meinen Arbeitsprozess hier zu dokumentieren.
Waren Anregungen fuer mich dabei?
Anregungen ja, in der Theorie – die praktische Umsetzung im Unterricht koennte ich mir allerdings momentan nur bezueglich der sprachlichen Selbsteinschaetzung vorstellen…Sicher waere es eine lohnenswerte Sache, die Lerner ihre individuelle Repaesentationsmappen erstellen zu lassen, in der die wichtigsten und besten eigenen Arbeiten vorgestellt werden.
Woran moechte ich weiterarbeiten?
Sofern das Internet und der Strom mich nicht wieder im Stich lassen, mit Vollgas an der naechsten Aufgabe. Es ist mir allerdings noch unklar, was Deutschpop mit diesem Thema eben zu tun haben soll?
PS. An meinem Blog moechte ich auch noch etwas herumbasteln, mal sehen, ob man da etwas mehr Ordnung und System reinbringen kann…
Donnerstag, 13.11.08
Heute moechte ich mir endlich mal einen Ueberblick ueber die Portfolio-Methode verschaffen, d. h. konkret, alle links dazu lesen und stichwortartig zusammenfassen:
